Python系列课程的案例教学实践

摘要：

针对在大数据背景下,对经管类专业学生程序设计能力提出新的要求的前提下,依据计算思维的方法,以Python系列课程为载体,从经管类专业Python系列课程体系设置、复杂系统约简案例、课程思政渗入案例三个方面阐述了一种计算机程序设计教学的案例实践方式.

关键词：大数据、计算思维、Python、案例教学、课程思政

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海对外经贸大学2018年度校级课程建设项目;上海对外经贸大学2018年度课程思政教育教学改革课程建设项目

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-134,138