组合式SYN Flood网络安全综合实验教学改革研究

摘要：

针对当前网络安全实验教学中存在的课时有限、环境单一和主题分散等现实问题,以SYN Flood攻击和防御实验为教学案例,提出一种多场景、组合式的教学设计,基于PC端和手机端,采用模块化的方法实现了真实设备与仿真环境下的攻防综合实验,对高校计算机实验教学信息化改革具有应用价值.

关键词：组合式、SYNFlood、网络安全、实验教学、教学改

所属期刊栏目：14

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：陕西省教育科学"十三五"规划2016年度课题SGH16H024;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目GK201503065,GK201803082;现代教学技术教育部重点实验室开放课题资助项目SYSK201501;陕西师范大学非师范拔尖创新人才培养计划2017年度项目;陕西师范大学2018年"教师教学模式创新与实践研究"专项基金项目JS?JX2018L126

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-130