眼动实验在数字化学习资源设计研究中的应用

摘要：

在教育信息化不断发展的今天,如何利用现有眼动实验对数字化学习资源设计进行有效的检测评估,是领域内专家学者研究人员公共关注的热点问题.该文通过分析眼动实验的已有的应用情况,旨在完善眼动实验在数字化学习资源设计的实验测试情况,并为学习者学习提供帮助.

关键词：眼动实验、数字化学习资源、学习效果、眼动指标

所属期刊栏目：14

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：180-182