以竞赛培养模式推动《C程序设计》课程教学改革

摘要：

针对《C程序设计》课程教学过程中存在的问题,结合课程教学与各类程序设计比赛所涉及的知识特点,将竞赛与课程教学相结合,从培养数学思维,精心设计训练题目,编写实验指导书,课程考试方面这几个角度做出了相应的改革,并应用在课程实践教学中,具有一定的效果.

关键词：竞赛、教学、改革、C程序设计

所属期刊栏目：14

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159