基于"OBE"理念的电气工程及其自动化专业课程体系的研究与实践

摘要：

成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)是目前国际工程教育专业认证的主要理念.该文结合电气工程及其自动化专业工程教育专业认证标准,针对现阶段该专业人才培养过程中存在的问题,提出基于OBE模式的专业课程体系的构建方法.从区域经济、社会需求出发来确定专业培养目标、反向构建课程体系、改革具体教学的模式和方法、持续改进人才培养质量等方面,探讨苏州大学电气工程及其自动化专业课程体系改革的方法和路径.

关键词：电气工程及其自动化专业、课程体系、成果导向教育(OBE)、培养目标

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该文是2015年苏州大学高等教育教改研究课题——基于电气工程及其自动化专业认证和"卓越工程师"项目专业建设的研究系列成果

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-136,144