基于Moodle平台的翻转课堂实施影响因素分析

摘要：

网络在线教学平台的广泛应用使得基于网络的新型教学模式被深入研究,翻转课堂教学模式就是其中很重要的一个方面.该文针对学校立项的翻转课堂教学改革项目,采用问卷调查的方式研究翻转课堂的教学成效以及影响因素,发现了翻转课堂实施过程中存在的一些问题,并提出了针对性的相关建议.

关键词：Moodle、翻转课堂、影响因素、教学成效

所属期刊栏目：13

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120