数据结构课程研究型教学模式的探索与实践

摘要：

针对数据结构教学改革所面临的一系列问题,使用研究型教学模式从教学目标、教学过程、教学方法与教学手段等多个方面,对《数据结构》课程的变革进行了探索与实践.基于研究型教学模式的数据结构教学以学生为主体、使用讲授法、范例法、启发式教学和任务驱动等多种教学手段相融合,强调小组协作学习和自主探究式学习.实践证明,研究型教学模式可以激发学生的学习兴趣和成就动机,培养学生的数据抽象能力和知识迁移能力,提高学生的自主学习能力和问题研究水平.

关键词：研究性学习、数据结构、教学模式、自主学习、探究

所属期刊栏目：13

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：华北水利水电学院2013教改项目2013049;2010年度省级精品课程

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：113-114,117