法语原文网站对法语学习的辅助性作用研究

摘要：

法语是全球第二大语言,随着全球化在深度和广度上的不断扩展,法语学习人数的不断增加给如何改善法语教学模式和提高学习效率提出了新的课题.在如今的互联网时代,语言不再受制于书面,该文将以法语原文网站作为载体,探讨如何利用网站提高学生对法语学习的兴趣,实现学生法语学习上自主创新思维的培养,进而提高其法语专业素养及应用技能.

关键词：法语学习、辅助性、法语原文网站

所属期刊栏目：13

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：该文为辽宁大学2016年度"大学生创新创业训练计划"立项——《中法网站对法语学习辅助性对比研究》X201610140090

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-165,167