民族院校基础数学教学的可视化探究

摘要：

该文通过大量的实例,对于民族院校基础数学教学可视化的必要性和重要性进行了探讨,最后提出了几点在民族院校中数学教学可视化的手段和方法.

关键词：民族院校、数学教学、可视化

所属期刊栏目：13

分类号：TP3-05(计算技术、计算机技术)

资助基金：青海民族大学教改课题2016-BKJXYB-07

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：113-115