基于"计算思维"的程序设计方法在《C语言程序设计》教学中的运用

摘要：

《C语言程序设计》是实践性很强的计算机基础课程,但在实际教学中普遍存在一些问题,理论与实践脱离,多数学生只会看不会写,编程能力弱.该文提出基于"计算思维"的程序设计方法,将其运用于教学实践.

关键词：计算思维、程序设计方法、C语言程序设计、教学方法

所属期刊栏目：13

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78