浅谈案例法在程序设计课程的研究与应用

摘要：

该文着眼于高校非计算机专业程序设计课程的现状,分析了目前存在的问题.为了改变课堂教学模式,提出引入案例法,并就具体实施方法和实施益处展开了讨论.

关键词：程序设计课程、课堂教学、案例法、非计算机专业、高校

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109