Visual FoxPro语言的研究型教学模式实践

摘要：

由于课堂传统教学模式存在问题,该文以《Visual FoxPro语言程序设计》这门课程的教学实践为例,相比传统的课堂教学,构建了研究型的教学模式,介绍了该模式在课堂中的具体应用,在该教学模式下,学生自主学习能力得到了提高,课堂教学质量得到了保障.

关键词：VisualFoxPro语言、研究型、教学模式、计算机

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124