Javascript课程"理实一体"教学设计的探讨

摘要：

探讨了开展JavaScript课程"理实一体"的教学设计的实践,将JavaScript课程的知识分成4篇,起步篇,基础篇、提高篇和实战篇.这四个部分由浅入深,完成循序渐进的学习过程,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够及时巩固和强化学习成果,有效建立学习过程中正向兴趣循环,这种课程设计对其他计算机类程序设计课程都有一定的借鉴意义.

关键词：Javascript、理实一体、教学设计

所属期刊栏目：12

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94