机电英语交互式微课设计及课堂翻转探索
高职院校的机电专业英语教学因传统的大班授课模式限制,效率不高.由交互式微课件组成的机电英语网络学习平台为混合式学习及课堂翻转中的前置模式创造了条件.教师首先建立标准化交互式微课件资源库,然后根据需要选择并发布互动视频课件;学生在教师监督和帮助下,通过网络最终完成学习任务,实现课堂翻转.通过多轮教学实践,检验其学习效果及存在的问题,并提出相应的解决方案.
机电英语、交互式微课、翻转课堂
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TP319(计算技术、计算机技术)
2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
85-86,91
