微信平台辅助课堂教学研究

摘要：

该文针对高校授课的现状,以《C语言程序设计》课程为例,结合微信的特点,利用微信平台,提出一种新的辅助教学的方法.

关键词：微信平台、助课、教学研究

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122,129