基于AHP的高职院校综合实训网络课程资源评价——利益相关者视角

摘要：

综合实训课程,是高职院校培养学生综合职业能力的重要载体.文章从利益相关者的视角,运用AHP的方法对综合训课程进行基于关联课程的资源层级划分,以学生、教师、企业等利益共同体为评价主体,对综合实训课程资源进行CDIO关联课程与利益主体对接的分层分类,评价指标兼顾资源的教学性、技术性、适岗性,并运用工程实践在线平台进行定性和定量进行评价、统计和反馈,并结合以金华职业技术学院计算机类专业WEB前端综合实训网络课程为例进行应用实践.实践结果表明,这种评价方法能提高综合实训网络课程资源的利用率,促进学生综合实践能力的提高.

关键词：AHP综合实训、网络课程资源、利益相关者、评价

所属期刊栏目：12

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：浙江省教育科学规划课题"利益共同体视阈下高职教育信息资源评价研究"2014SCG392;2015年度浙江省教育技术研究重点课题"利益相关者视阈下高职教育信息资源评价研究"JA038

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-143