基于CDIO的主动式项目驱动教学法在Java程序设计课程教学中的研究与实践

摘要：

该文的宗旨将CDIO理念融入到Java程序设计课程的教学中，适当降低课程教学内容的难度，挖掘课程教学过程中学生学习的兴趣点，按照“实用—够用—能用”的基本原则精选与学生生活相关的编程小项目，并布置以小组形式完成。并探讨了基于CDIO工程教育理念构建新的Java教学模式，该模式主要从理论教学、实验教学和课程考核方面来改革传统的Java语言教学模式，以提高教学质量。

关键词：CDIO、项目驱动教学法、Java程序设计、教学改革

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2016-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-144,146