应用型工程师培养的思考
阐述了应用型工程师培养的教学目标和任务，对培养过程中的教学特点进行了分析；针对工程师培养过程中涉及的培养对象的选择、课程体系的设置、教学过程的测评及教学资源的整合等四个方面进行了论述，提出了应用型工程师培养的指导思想和具体操作思路，强调了如何在课程设置过程中突出“应用”特色；针对教学实施过程中“教”与“学”的不同特点提出了测评思路；最后在校企合作资源利用方面提出了“自主实习”的学习模式，为应用型工程师完整的教育模式的设计提供了有价值的指导思想。
应用型、工程师、培养
G642(高等教育)
重庆工商大学教改项目--电子信息类专业产学研协同实践教学模式研究与实践
2015-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
139-141
