高职互连设备课程的工学一体教学设计

摘要：

随着互连设备仿真平台相继免费开放，图形化的虚拟组网教学，解决了互连设备实训室在低投资的情况下组建的问题。但职业化教学教与学的比例不对等、教学与企业实况脱节，仅侧重软件使用和配置的仿效实操，使得学生只能提高仿做能力，不能培养出满足社会需求中的独立思考、团队协作的应用型人才。所以，整体教学收益不高。为了提高互连设备仿真教学质量，以工学一体思想，设计了高职互连设备教学。

关键词：教学设计、互连设备、行业流程、工学一体、小组形式

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2015-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：132-134,136