组合项目与案例教学法，促进高职技术课程教学的最优化

摘要：

高职技术课程具有集知识理论性与技能操作性于一体的特点，项目与案例组合教学法是根据这一特点而设计的。它能充分调动学生的学习积极性。通过课程内容项目化驱动与精选案例示范性的共同作用，能使学生在理解理论知识的基础上，较好、较快地掌握操作技能，使高职技术课程教学取得了最优化的效果。

关键词：教学法、项目与案例、高职技术课程

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2015-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100