高职移动互联应用技术专业课程体系建设的探索与实践——以常州信息职业技术学院为例
移动互联行业的迅猛发展,致使开发人才需求急剧增加,课程体系是人才培养的重要载体.该文以常州信息职业技术学院移动互联应用技术专业为例,从移动互联人才的培养需求、课程体系建设和课程建设重要支撑等方面阐述了在该专业在课程体系建设方面的探索与实践.
移动互联应用技术专业、课程体系、人才培养
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G424(教学理论)
常州信息职业技术学院2014年高等职业教育教学改革课题
2015-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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