网络教学在现代高等教育改革中的激励因素探讨

摘要：

近年来网络技术的快速发展与普及，网络教学已成为重要的学习管道之一；然而推行网络教学成功的关键因素，除了需考虑完善的教学平台建设与课程设计之外，更重要是教师的参与意愿。其中，激励理论大多用来探讨企业员工在工作上的满意度与成效间的关系，很少有关于如何应用它来提升教师利用网络教学作为教学活动意愿的研究。该研究以因素分析来详加探讨何种激励因素能引发教师参与网络教学活动的意愿，进而提升网络教学的成效。

关键词：网络教学、激励、教育改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5609-5610