信息技术环境下的高职数学教学实践与思考--以抛物线教学设计为例
该文借助信息技术在抛物线教学设计中的案例,阐述了虚拟仿真、动态摸拟,图形计算、网络信息等现代信息技术在数学教学中的作用,揭示了信息技术环境下的数学教学实践探索与价值追求。
虚拟仿真、动态摸拟、数形关系、信息开放、抛物线教学
G434(电化教育)
2014-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3057-3059
虚拟仿真、动态摸拟、数形关系、信息开放、抛物线教学
G434(电化教育)
2014-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3057-3059
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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