融入“计算思维”的计算机硬件类课程改革

摘要：

针对大学计算机硬件类课程的教学实际，分析计算机硬件类课程和计算思维的内在关系。从整合教学内容、改革教学方法和考核评价模式三方面着手，阐述在计算机硬件类课程中贯穿计算思维能力的可行性，为深化课堂教学改革提供了新的思路。从近年学生的考核成绩看出，取得了良好的教学效果。

关键词：计算思维、计算机硬件类课程、教学改革

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：忻州师范学院教学改革研究项目

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1461-1462,1492