基于Apriori算法的远程教学成绩影响因素分析研究
该文利用数据挖掘技术中的Apriori算法,对远程教育教学成绩的影响因素进行分析,重点分析了教学成绩的高低和学生的年龄、网上学习的时间、网上学习的模块数、面授教学到课率等因素的之间的关联度,并以此为基础处,探究建立一套了学、完善的远程教学评价机制,实现教育质量的提升。
Apriori算法、远程教学、成绩、影响因素
TP393(计算技术、计算机技术)
2013-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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7006-7008