浅谈研究性学习在中职计算机应用基础教学中的实施

摘要：

中等职业学校教育肩负着培养具有主动发展和终身学习潜能、且具有创新精神和实践能力的职业劳动者的重任。因此，中职课堂教学中应多创设一些场景和提供一些条件，引入研究性学习让学生进行多方面的能力训练，提升学生应用知识、勇于实践的能力，从毕业学生与用人单位反馈回来的信息中来看，研究性学习教学模式在对学生来讲也是非常必要实用和有效的。

关键词：中等职业教育、计算机应用基础、研究性学习

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6345-6347