中职计算机语言课程教学中趣味教学法探讨

摘要：

该文针对计算机语言课程教学中普遍存在的“不好教，不好学”现象，分析了问题存在的原因，讨论了在教学中引入游戏激励机制，指出教师应将教学内容和教学方法进行合理整合，使枯燥的计算机语言课生动起来，从而达到良好的教学效果。

关键词：计算机语言课程、教学、趣味性

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6338-6339,6355