自主-合作教学模式在C++程序设计教学改革中的应用

摘要：

针对在C++程序设计课程教学中存在的问题，结合对自主-合作教学模式的研究，提出以自主学习教学模式贯穿教学始终；案例驱动的精讲与泛读相结合；手写程序与机器调试相结合；自主学习与合作学习相结合的教学新思路。并阐述了上述方法在教学改革实践中的具体应用及效果。

关键词：C++程序设计、自主学习、合作学习、自主-合作教学模式

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：医学信息管理专业教学改革研究与实践项目编号HYZ201003

在线出版日期：2013-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5095-5097