信息技术与初中数学课程整合的实践与探索

摘要：

信息技术与课程整合是一种新型的教学方式，目前在国内外广泛应用，并取得明显的成效。信息技术与初中数学课程的整合，使得初中数学教学中的教学观念、教学内容、教学模式、学习方式、教学效果和课程结构等都产生了深刻的变革。该文是在教育教学实践中，提出问题，运用文献研究法、问卷调查法和访谈法等研究方法，对信息技术与初中数学课程整合的含义、作用、整合方法、注意事项和发展趋势等方面作了初步的探讨，希望对提高初中数学课堂教学效果和信息技术的发展具有一定的参考作用。

关键词：信息技术、初中数学、课程整合

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4050-4053