江苏省特殊教育学校动漫课程开设情况调查与分析

摘要：

该研究以江苏省为例,对全省61特殊教育学校动漫课程的开设情况进行调查与分析.结果表明:江苏省开设动漫课程的特殊教育学校数量很少；特殊教育学校严重缺乏动漫师资；特殊教育学校学生的创造力有待加强等.

关键词：江苏省、特殊教育学校、动漫、调查、分析

所属期刊栏目：8

分类号：G76(特殊教育)

资助基金：江苏省高等学校大学生创新训练计划项目资助

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4159-4161