巧设任务,提高信息技术课堂效率

摘要：

“任务驱动教学法”是建立在建构主义学习理论基础上的教学法,被广泛应用于信息技术课堂中,它可以激发学生学习兴趣和求知欲,引导学生在解决一系列由易到难、循序渐进的任务过程中,掌握信息技术知识,提高分析、解决问题的能力,培养独立思考、自主探索的自学能力.“任务设计”是“任务驱动教学法”实施最关键的一环.该文将从七个方面来谈谈如何巧设任务,成功运用任务驱动教学法来提高信息技术课堂效率.

关键词：信息技术、任务驱动、巧设任务、效率

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3611-3612