一题多解,灵活运用Flash绘图工具

摘要：

针对“荷塘月色”教学案例中“青烟”元件的形状特点,并结合学生的学习基础,通过引导学生针对某个具体的目标进行发散性的思考,激发了学生探究性学习的能动性,使学生能够灵活运用各种绘图工具实现一题多解,取得了较好的教学效果.

关键词：一题多解、Flash、教学设计、绘图工具

所属期刊栏目：7

分类号：TP317.4(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9511-9514,9525