期刊专题

10.3969/j.issn.1009-3044.2011.27.065

《Word排版技术》教学设计

引用
在《Word排版技术》教学中进行任务驱动教学的实践与探索,通过解决学生身边的一些现实问题,可以在课堂教学中把理论与实践有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,锻炼学生掌握工作思路与方法,训练学生的职业技能,提高学生解决实际问题的综合能力.在教学过程中体现教师的主导性和学生的主体性,充分地展示了现代职业教育“以能力为本”的价值取向,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高.

Word排版、任务驱动:导学网站、自主合作学习

7

G424(教学理论)

2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

6707-6708,6714

暂无封面信息
查看本期封面目录

电脑知识与技术

1009-3044

34-1205/TP

7

2011,7(27)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn