10.3969/j.issn.1009-3044.2011.27.065
《Word排版技术》教学设计
在《Word排版技术》教学中进行任务驱动教学的实践与探索,通过解决学生身边的一些现实问题,可以在课堂教学中把理论与实践有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,锻炼学生掌握工作思路与方法,训练学生的职业技能,提高学生解决实际问题的综合能力.在教学过程中体现教师的主导性和学生的主体性,充分地展示了现代职业教育“以能力为本”的价值取向,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高.
Word排版、任务驱动:导学网站、自主合作学习
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G424(教学理论)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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