期刊专题

10.3969/j.issn.1009-3044.2011.27.063

Web2.0平台下教学资源库的设计与应用

引用
Web2.0的用户参与机制和利用集体智慧的特征在教学资源库建设方面给我们许多启示,目前的教学资源库往往注重管理者和教师的参与作用,而忽略作为教学主体的学生的作用.该文在Web2.0特征的基础上提出学生参与的教学资源库,采用积分制鼓励用户参与,一方面有效提高学生自主学习和合作学习的效果,另一方面使教学资源库的内容更加完善,更好地为教学服务.

Web2.0、学生参与、教学资源库

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G43(电化教育)

2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

6702-6704

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电脑知识与技术

1009-3044

34-1205/TP

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2011,7(27)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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