对高校《程序设计基础(C语言)》教学改革的探讨

摘要：

C语言是高校非计算机专业的必修课程,但由于各专业有所差别,不同专业对C语言学习的要求有时相差很大.这就给C语言的日常教学提出了新的课题.该文在具体讲授这门课程的实践中,对如何提高该门课的教学以及与该门课教学有关的一些问题进行了相关的探讨.

关键词：C语言、编程、教学方法

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4922-4923