探索因材施教在高职计算机基础课程中的应用

摘要：

该文就高职院校计算机基础课程教学中存在的问题进行分析,基于"如何使基础课程更好地服务专业建设"这一问题的思考,探索将因材施教教学原则应用到计算机基础课程教学中的实施策略,从而提高教学质量.

关键词：因材施教、计算机基础、应用能力

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

资助基金：计算机基础课程教学中因材施教的探索与研究院教研 2011010

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3634-3635,3637