基于自适应控制的数学学习系统的设计与实现

摘要：

数学知识的学习过程是受教师、教材、环境和学生等内外多种因素影响的复杂系统.基于自适应学习和自适应控制理论,该文设计和实现了数学知识自适应学习系统.这对于实现数学知识学习的个性化和智能化,乃至学习效果的提高都有一定的理论和实践指导意义.

关键词：数学知识、自适应学习、信息技术、操练学习

所属期刊栏目：7

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：安徽省高校优秀青年科研基金项目2009SQRZ086

在线出版日期：2011-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2245-2246