《C程序设计》教学中的几个问题探讨

摘要：

虽然C语言是一种高级语言,适合开发各种类型的软件系统,但它具备低级语言特性,是一门语法要求语法严格而又比较抽象的编程语言.因此,在<C语言程序设计>教学中常常会遇到转义字符、求余、自增自减运算、赋值与比较运算、逻辑运算、指针运算等不容易理解的问题.解决这些疑难问题,是学好C语言的关键.

关键词：C语言程序设计、转义字符、指针

所属期刊栏目：6

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9582-9583