基于项目驱动的Java语言教学方法研究与实践

摘要：

为激发学生学习热情,提高学生学习的积极性和主动性,在Java程序设计课程中引入项目驱动法,旨在以学生为主体,主动能动地获取知识,最终使学生把知识转化为能力,提高分析问题和解决问题的实际能力.经过实践,效果良好.

关键词：项目驱动、Java、教学、程序设计

所属期刊栏目：6

分类号：G623.58(初等教育)

在线出版日期：2010-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6388-6389