10.3969/j.issn.1009-3044.2010.12.154
"90后"大学生与计算机维护技术课程教学改革
随着"90后"大学生走进校园,高等职业教育教学面临着新的挑战.笔者根据"90后"大学生学习特征和心理发展特点,试图从教学过程设计、教学技巧等方面对计算机维护课程进行教学改革,并取得一定的成效.
"90后"大学生、工作过程、零准备、职业技能、职业素质
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TP393(计算技术、计算机技术)
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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