期刊专题

10.3969/j.issn.1009-3044.2010.08.055

信息时代与教师角色的转化

引用
在信息时代新技术,给教育注入了新的生机和活力,也对教师提出了新的要求.如何通过教师角色的转化,使教师从知识的传播者转化为学生学习方法的指导者、变教材执行者为课程教学研究者、由学生品德的培养者变为学生自我设计未来生活的引导者、从教育教学管理者转变为人际关系的指导者、变单一传统教学手段为传统手段与多媒体教学手段相结合的应用者、变多媒体与网络结合,进行创新教学和协作学习的推动者.培养学生的自主创新意识,推动教育改革和学生的健康发展.已成为当今教育发展的必然趋势.

信息时代、教师、角色转化

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TP3-05(计算技术、计算机技术)

2010-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

1923-1924,1937

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电脑知识与技术

1009-3044

34-1205/TP

6

2010,6(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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