高职程序设计课程的教学探讨

摘要：

在高职院校中,程序设计课程不仅是计算机专业的主干课程,在非计算机专业的教学中也逐步占据了主导地位.针对此类课程枯燥、难懂等问题,该文从课程教学、课程设计和考试考核三个方面着手,探讨在教学中如何培养学生主动学习的兴趣,使学生通过本课程的学习,掌握程序设计的方法,具备小型项目开发的能力.

关键词：程序设计、实例教学、任务驱动、教考分离

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9005-9007