《微机原理与接口技术》教学中培养学生创新能力的研究

摘要：

实践教学能培养学生的参与意识、动手能力和思维能力,充分体现"教为主导,学为主体"的教学思想.该文探索了在<微型计算机原理与接口技术>这门课程中如何恰到好处地组织实践教学,以加深学生对课堂教学的理解,变被动接受为主动学习,从而较大地发挥学生的主观能动性,激发学生的创新意识.

关键词：实践教学、微机原理、能动性、创新意识

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8768-8769,8772