数学分析在师德评价指标体系构建中的应用研究

摘要：

当前师德评价大多数还局限于用传统的方法进行定性的描述,涉及定量分析的较少.该文综合应用分析法、B.S、改进AHP法、Delphi等数学方法的优势来确定评价指标体系及权重,构建系统、科学、全面的综合评价指标体系及权重,在一定程度上削弱了不同方法在指标体系构建过程中的主观性和不可控性,从而确保了指标体系的科学性和客观性.

关键词：师德、师德评价、指标体系、层次分析法、Delphi、B.S

所属期刊栏目：5

分类号：G525(中国教育事业)

在线出版日期：2009-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8205-8206