"任务驱动法"在信息技术教学中的运用

摘要：

"任务驱动法"是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,作为建构者--教师,仅是学习的指导者、辅助者、咨询者、导航者,而学生才是教与学活动中的主体,在具体教学过程中,我们应将大量时间留给学生带着驱动"任务"进行研究性学习.目前,我国中学信息技术课程中普遍采用这一教学法,即在具体教学过程中,我们应尽量压缩教师讲授内容的时间,而将大量的时间留给学生进行研究性学习.本文就如何优化信息技术课程谈几点思考.

关键词：信息技术、任务驱动法、学会学习

所属期刊栏目：2

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2008-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1695-1696