《微机原理与接口技术》中的"三性"实验教学探讨

摘要：

结合我校实验教学改革进程.对<微机原理与接口技术>中的"三性"实验的教学模式进行了有益的探索,通过创新型"三性"实验教学.培养了学生的创新意识和创新能力,使学生解决问题的能力得到加强.

关键词："三性"、实验、微机原理与接口技术

所属期刊栏目：2

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南人文科技学院校科研和教改项目RKJGZ0706;RKJGY0721;RKJGY0720

在线出版日期：2008-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1681-1683