"多元智能"教学模式的实践与探索

摘要：

多元智能理论与建构主义理论一道,构成了我国新课程改革的理论支撑.多元智能理论是一种强调和尊重个性差异、充分肯定人的潜力的智能理论.多元智能理论为指导的全新的教学理念和教学艺术为新课程的有效实施提供了良好的思路.信息技术是侧重技术的一门课程,应当充分利用多元智能的理念培养信息素养高的复合型人才.

关键词：多元智能理论、信息技术、技术工具箱

所属期刊栏目：4

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1469-1471