从高等教育评估透视C语言创新教学

摘要：

以在本科教学评估中C语言程序设计课程存在的问题为出发点,分析了各种问题产生的原因,阐述了C语言教学改革的思想和方法.

关键词：C语言、教学评估、教学改革

所属期刊栏目：2

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1761-1762