基于记忆网络模型的学习过程评估方法研究

摘要：

利用新型记忆网络模型(Mode of Memory Network,MMN),挖掘知识点之间的关系,评估学生对知识点的掌握程度,使用键静态矩阵存储知识点基本数据、值动态矩阵存储和更新相应知识点的掌握程度,并评估学生不断变化的知识状态,具有实时性和客观性.为教师统筹教学资源、优化教学计划提供客观量化的依据.

关键词：知识点、学习过程评估、记忆网络模型

所属期刊栏目：12

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部中国高校产学研创新基金;广东工程职业技术学院教学改革项目

在线出版日期：2022-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：111-114,119