10.3969/j.issn.2095-2163.2010.05.030
基于关联规则挖掘的课程设置合理性分析
利用教据挖掘的方法挖掘出课程之间的相关性,再根据这个相关性去分析目前的课程设置是否舍理,这样可以更科学地制定教学计划从而达到提高教学质量和学生学习效果的目的.
课程设置、合理、关联规则
TP399(计算技术、计算机技术)
2010-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
10.3969/j.issn.2095-2163.2010.05.030
课程设置、合理、关联规则
TP399(计算技术、计算机技术)
2010-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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